책과 함께하는 마술같은 세상 경기도민들을 위한 독서포탈 북매직
정보활용교육은 문제해결을 위해 신뢰할만하고 정확한 정보원을 찾아서
그 해결방안을 찾아가도록 하는 교육입니다.
청소년 정보활용교육 프로그램은
누구나에게 열려있으므로 현장에서 많은 활용 부탁드립니다.
단, 모든 자료는 공익 목적으로 만들었습니다. 상업적으로는 사용할 수 없습니다.
1장. 너와 나 |
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2장. 우리 |
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3장. 사회 |
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4장. 다함께 |
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차수 | 소요시간 | 주제 | 활동내용 | 정보활용내용 | 학습방법 |
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1회 | 2시간 | 너의 옷 : 스타일 스크랩북을 만들다 |
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브레인스토밍 동영상 활용 책에 대한 이해 |
모둠학습 개인학습 |
2회 | 2시간 | 나의 옷 : 교복 보고서를 작성하다 |
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도서검색/찾기 정보원 교육 저작권교육 정보표현 |
모둠학습 |
3회 | 2시간 | 우리 옷 : 옷과 환경을 생각하다. |
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정보표현 정보활용 저작권 정보검색/표현 나의실천발표 |
모둠학습 벼룩시장 |
차수 | 소요시간 | 주제 | 활동내용 | 정보활용내용 | 학습방법 |
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1차 (1일) |
90분 | 화장, 어디까지 할까? |
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정보과제 도입 | 모둠학습 |
2차 (2일) |
90분 | 화장품, 어떻게 결정할까? |
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정보요구 파악 정보 분석 정보 표현 |
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3차 (3일) |
90분 | 탑 화장품, 최고의 화장품은? |
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정보 종합 정보활용 정보 표현 정보 평가 |
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4차 (4일) |
90분 | 천연화장품, 어떻게 만들까? |
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정보 활용 정보 표현 활동 점검 |
차수 | 소요시간 | 주제 | 활동내용 | 정보활용내용 | 학습방법 |
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1회 | 2시간 | 화폐 속 인물이야기 |
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퀴즈 도서검색/찾기 정보원 교육 관련서적, 인터넷 활용 |
모둠학습 개인학습 |
2회 | 2시간 | 인물 가치 사전 만들기 |
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저작원교육 정보표현 |
모둠학습 개인학습 |
3회 | 2시간 | 경매게임으로 배우는 인성 |
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그림책활용 정보표현 정보활용 |
모둠학습 개인학습 |
4회 | 2시간 | 도전! 21세기 인재상 |
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정보검색/표현 나의실천발표 |
모둠학습 개별학습 |
차수 | 소요시간 | 주제 | 활동내용 | 정보활용내용 | 학습방법 |
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1 | 3시간 | 문학기행을 떠나기 전에 (문학기행 사전교육) |
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작품, 시대적 배경, 작가에 대한 정보 수집 및 종합 |
모둠학습 개별학습 |
2 | 3시간 | 시인의 발자취를 더듬다 (문학기행) |
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조별 정보수집 및 탐색 (인터뷰, 사진촬영) 활동지 작성 |
모둠학습 |
3 | 1시간 | 문학기행에서 돌아와서 (문학기행 마무리 활동) |
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활동지를 작성하고 소감을 나눈다 | 개별학습 |
차수 | 소요시간 | 주제 | 활동내용 | 정보활용내용 | 학습방법 |
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1 | 2시간 | 우리학교 선생님으로 딱! |
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정보요구 파악 정보 분석, 종합 정보 표현 정보평가 |
모둠학습 개별학습 |
차수 | 소요시간 | 주제 | 활동내용 | 정보활용내용 | 학습방법 |
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1 | 90분 | "파라오코드를 잡아라" 게임요령 익히기 탐색/분석 |
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게임 매뉴얼 도서검색 인터넷검색 |
모둠학습 개인학습 |
2 | 90분 | "파라오 어벤져스 - 주사위 탐험대" 게임 규칙의 변형 새 주사위 만들기 |
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워크북 도서검색 인터넷검색 |
모둠학습 개인학습 |
3 | 90분 | "나만의 파라오코드-암호만들기" 새 암호나 코드 만들기 및 발표 |
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워크북 도서검색 인터넷검색 |
모둠학습 개인학습 |
차수 | 소요시간 | 주제 | 활동내용 | 정보활용내용 | 학습방법 |
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1회 | 60분 | 토론을 준비하는 우리의 자세 |
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모둠학습 개별학습 |
2회 | 60분 | 토론 주제를 이해하자 |
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개별학습 |
3회 | 60분 | 토론 주제에 대해 알아보자 |
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모둠학습 개별학습 |
4회 | 60분 | 토론해보자 |
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모둠학습 개별학습 토론학습 |
차수 | 소요시간 | 주제 | 활동내용 | 정보활용내용 | 학습방법 |
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1회 | 2시간 | 전쟁과 평화 |
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모둠학습 개인학습 |
2회 | 2시간 | 세계는 왜 싸우는 걸까? |
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모둠학습 |
3회 | 2시간 | 기억의 의무 |
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모둠학습 역할극 |
4회 | 2시간 | 평화를 위한 노력 |
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모둠학습 개별학습 |
차수 | 소요시간 | 주제 | 활동내용 | 정보활용내용 | 학습방법 |
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1차시 | 60분 | 우리나라 사회문제 이해하기 |
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모둠학습 |
사회문제 탐색하기 |
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정보 분석하기 | 모둠학습 | ||
2차시 | 60분 | 사회문제 해결방안 모색하기 |
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종합하고 토론하기 | 모둠학습 |
공익광고포스터 만들기 |
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정보표현하기 | 모둠학습 | ||
3차시 | 60분 | 조사내용 발표하기 |
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정보표현하기 | 모둠학습 |
활동 평가정리하기 |
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정보과정 되돌아보기 | 모둠학습 |
차수 | 소요시간 | 주제 | 활동내용 | 정보활용내용 | 학습방법 |
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1회 | 2시간 | 멸종위기 동식물의 종류와 특징 정리하기 멸종위기 동식물을 지키기 위해 우리들이 할 일 |
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모둠학습 개인학습 토론학습 |
2회 | 2시간 | 멸종위기 동식물을 지켜라 보드게임만들기 |
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모둠학습 개인학습 |
3회 | 2시간 | 보드게임을 즐기고 멸종위기 동물을 지키기 위한 광고만들기 |
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모둠학습 개별학습 |
차수 | 소요시간 | 주제 | 활동내용 | 정보활용내용 | 학습방법 |
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1 | 90분 | “6번째를 피해라” 게임 요령 익히기 탐색/분석 |
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게임 매뉴얼 | 모둠학습 개인학습 |
2 | 90분 | “젝스님트의 활용” 게임 규칙의 변형 |
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워크북 | 모둠학습 개인학습 |
3 | 90분 | “젝스님트 북카드 제작 프로그램” 한국사 연표와 도서관의 책을 이용한 게임 응용 |
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모둠학습 개인학습 |
4 | 90분 | “우연과 행운이 빚어낸 역사” 역사 속의 우연적요소와 나의 삶 |
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모둠학습 개인학습 |
차수 | 소요시간 | 주제 | 활동내용 | 정보활용내용 | 학습방법 |
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1차시 | 60분 | 자기 이해하기 같은 유형의 친구 모여라 |
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모둠학습 |
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2차시 | 60분 | 활동계획서 작성 |
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모둠학습 |
홍보포스터 만들기 |
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3차시 | 60분 | 조사내용 발표하기 |
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모둠학습 |
활동 평가정리하기 |
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차수 | 소요시간 | 주제 | 활동내용 | 정보활용내용 | 학습방법 |
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1차 | 2시간 | 빠져보자, 그림책 |
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정보과제 도입 | 모둠학습 |
2차 | 2시간 | 알아보자, 그림책 |
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3차 | 2시간 | 읽어주자, 그림책 |
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4차 | 2시간 | 최고의 그림책 |
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